Am 28. August 2024 veröffentlichte das Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Ukraine Empfehlungen für die Organisation des Bildungsprozesses in vorschulischen Bildungseinrichtungen für das Schuljahr 2024/2025.

ICTV Facts hat herausgefunden, welche Schlüsselaspekte dieses Dokument abdeckt.

Bildungsform in vorschulischen Bildungseinrichtungen im Schuljahr 2024/2025

Dieses Dokument stellt einen klaren Handlungsalgorithmus während eines Luftangriffs und Anforderungen an Schutzräume dar. Es wird detailliert dargelegt, ob in einer bestimmten Region Vollzeit-, gemischtes oder Fernstudium möglich ist. Dabei werden die Besonderheiten der Situation in einer bestimmten Region berücksichtigt.

Jetzt wird untersucht,

Wie Vorschulkinder lernen werden:

• Das Ministerium für Bildung und Wissenschaft weist darauf hin, dass das Hauptformat für die Organisation der Ausbildung Vollzeit oder Vollzeit sein sollte. Da die Sicherheitslage in den Regionen der Ukraine jedoch unterschiedlich ist, sollten die Leiter der Militärverwaltungen über das Format des Bildungsprozesses entscheiden. Sie sind diejenigen, die über die Einführung von Blended- oder Distance-Learning-Formaten entscheiden.
• In dem Dokument heißt es, dass sich die Organisationsform des Bildungsprozesses im Laufe des Jahres ständig ändern kann. Ein flexibler Ansatz ermöglicht es Ihnen, schnell auf sich ändernde Bedingungen zu reagieren, insbesondere wenn die Sicherheit von Kindern ständig gefährdet ist.

In den Empfehlungen wird auf die Besonderheit der Bildung für Kinder mit besonderen Bedürfnissen hingewiesen Binnenflüchtlingsfamilien. Das Ministerium für Bildung und Wissenschaft weist darauf hin, dass die Gewährleistung der physischen und psychischen Sicherheit von Kindern Priorität hat.

Das Dokument konzentriert sich auf patriotische Erziehung und die Notwendigkeit, Englisch zu lernen. Darüber hinaus werden nützliche Ressourcen für Eltern und Pädagogen vorgestellt, die das Erlernen der englischen Sprache effektiver und interessanter machen können.

Lehrteams können ein oder mehrere Bildungsprogramme auswählen, die in der vom Bildungsministerium empfohlenen Liste aufgeführt sind Wissenschaft. Dadurch können wir den Bildungsprozess an die Bedürfnisse von Vorschulkindern anpassen.

Das Erlernen der englischen Sprache in Kindergärten wird zur Pflicht.

Gemäß dem Gesetz über die Verwendung der englischen Sprache in der Ukraine wird das Erlernen der englischen Sprache für Kinder im Vorschulalter ab dem 1. September 2026 zur Pflicht. Ab 2026 wird Englisch zum Grundbestandteil der Vorschulerziehung gehören. Das Ministerium für Bildung und Wissenschaft präsentierte eine Liste pädagogischer Literatur sowie Programme, die es für den Einsatz in Kindergärten empfiehlt.

Ein qualitativ hochwertiger Bildungsprozess in vorschulischen Bildungseinrichtungen ist der Schlüssel für einen erfolgreichen Start jedes Kindes. Und das ist nicht nur Vorbereitung auf die Schule, sondern auch die Ausbildung von Lebenskompetenzen. Dabei handelt es sich insbesondere um Teamfähigkeit, kritisches Denken und emotionale Stabilität.

Das Dokument besagt, dass jede Bildungseinrichtung mit einem Panikknopf und einem Warnsystem mit Sicherheitselementen ausgestattet sein muss und außerdem über einen klaren und vorgeschriebenen Algorithmus für die Arbeit des Personals bei Luftangriffssignalen verfügen muss.

Das Dokument klar gibt die Anforderungen für Unterkünfte an.

Bildschirm: MES-Anforderungen für Unterkünfte

Wie Vorschulkinder wird in Frontregionen lernen

Das Dokument sieht die Bildung von Kurzaufenthaltsgruppen vor. Sie werden unter Bedingungen eines eingeschränkten Zugangs zum Präsenzunterricht in Kindergärten gebildet. Dieses Ausbildungsformat kann in Notunterkünften organisiert werden, wenn dies mit der Militärverwaltung der Gemeinde vereinbart wurde.

In den Empfehlungen des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft heißt es, dass es sich um kurzfristige Gruppen handelt auf Wunsch der Eltern gebildet. Sie können zwei- bis dreimal pro Woche zwischen 2 und 4 Stunden arbeiten. Die Bildung solcher Gruppen ist sinnvoll, wenn die Bildungseinrichtung nicht über Unterkünfte verfügt, in denen alle Mitarbeiter und Kinder untergebracht werden können.